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留守兒童≠問題兒童
“因為父母在12歲之前的陪伴，是孩子形成安全感的土壤。”中國協和醫科大學心理包養網專家楊霞認為，留守兒童必然會容易產生自卑、缺乏自主性等心理問題。
但是，“留守兒童”并不是“不良兒童”的標簽，更不是“問題兒童”的代名詞，“留包養網評價守”對包養意思兒童來說，只是他們暫時的一種生活狀態。
經常下鄉包養感情調研的梁威，對留守兒童生活的艱辛程度感同包養身受。在她包養軟體看來，這群孩子生活本就不易，如若輕易給他們貼上 “問題兒童”或“弱勢兒童”的標簽，這將是他們一生揮之不去包養軟體的陰影。
“因為這些孩子智商跟其他人沒什么不同，他們更不是問題群體。”張秀蘭清楚記得這樣一件小事：在包養金額中國下一代教育包養網基金會的牽線下，天生具備藝包養價格術天賦的少數民族侗族兒童，第一包養網ppt次走出包養app大山登上了澳門學校的舞臺。
“去了趟澳門，視野開闊了包養，回來就不一樣了”，張秀蘭回包養網心得憶，孩子們不僅愿意去幫助人，對待生活也更加自信和自律，“連學習成績都上去了”。
另一個孩子的蛻變包養管道，同樣讓云南省教育廳關工包養意思委副秘書長張玉芬記憶尤深。文山州廣南縣舊莫中學的張蕊（化名），因爸媽外出務工而包養網獨自一人留守在家，不理解、怨恨讓這個原本的乖乖女對上學產生極大抵觸情緒，“任憑老師同學怎么勸就是不愿開口說話”。
沒想到，改變源于一通電話。在中國下一代教育基金會捐贈的留守兒童幫扶中心，張蕊第一次有機會通過電腦跟遠隔千里的爸媽打視頻電話包養網，“開口就嚎嚎包養女人大哭”，情緒在爸媽面前徹底得到釋放。久而久之，這孩子從哭著嚷著要退學，到最后成為全縣為數不多的三好學生。
據了解，像這樣的留守兒童幫扶中心，中國下一代教育基金會自2包養甜心網012年起共在11包養網個包養條件省（區）的52個縣建成了181個。該中心通過配置計算機、圖書、文體禮包等教學物資，優化山區學校內部配套，改善包養及升級包養女人教育包養故事設備，讓包養貧困地區的孩子擁有了更好的學習條件。同時，在課余時間利用電腦設備與外出打工的父母視頻聊天，拉近親情距離，彌補情感缺失。
平安產險總經理助理張智淳見證了一個又一個這樣“破繭成蝶”的案例：為提高留守兒童心理健康教育水平，他們團隊從2016年發起了“寸草安心“公包養網站益項目，目前其已在全國22個省市建成42所心理課室，直接受益學生51627人；培養了2400名鄉村教師成為心理護理師，覆蓋1000多所學校，輻射30萬鄉村兒童……把一大批包養網留守兒童包養網拉包養合約回了人生正軌。
TC:sugarpopular900
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